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师宗县丹凤完全小学2022年度部门决算

目录

第一部分  师宗县丹凤完全小学概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2022年度部门决算表

一、收入支出决算表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

九、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）部门整体支出绩效自评情况

（二）部门整体支出绩效自评表

（三）项目支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

第一部分  师宗县丹凤完全小学概况

一、主要职能

（一）主要职能

1、承担城区适龄儿童小学阶段义务教育，认真组织教学活动，积极配合城区学校资源整合工作，促进城区义务教育均衡发展。

2、积极开展教研教改活动，改进教学方法，丰富教学手段，提高教育教学质量 。

3、积极开展思想教育活动，培养学生的爱国主义情感，提高学生的思想道德素质，推进社会主义精神文明建设步伐。

4、积极深入开展科研活动，使教育更好地为当地经济建设服务。

（二）2022年度重点工作任务概述

1、做好党建工作  引领学校发展

师宗县丹凤完全小学党支部紧紧围绕“奋进新征程，推动新跨越”，严格落实党建工作责任，推进党支部的思想、组织、作风和制度建设，强化思想政治工作，发挥政治核心作用，全力推动学校党建工作发展。支部组织全体党员认真学习了习近平同志系列讲话，认真开展学习党史活动，组织党员做好“云岭先锋”网络学习工作。通过一系列活动的开展，支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，凝结了人心，鼓舞了干劲，取得了实效。

2、完善德育机制  提高德育工作实效

因受疫情影响，学校结合实际情况，延续了去年学生入校时间，同时也延续了正副班主任的作息时间，各班跟踪到位，对学生形成良好的纪律、学习习惯起到良好的效果。在全员育人理念的指导下，根据疫情防控的需要，政教处加大了值日检查的力度，每天早上和中午带领大队部或值日班级的学生每天对学生的校外的纪律、行为习惯、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查，从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。

3、警钟长鸣 学生安全意识明显增强

为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，学校通过各种形式对学生进行交通、食品、消防、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园安全事故的发生。

（1）、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了《安全管理制度》，从班级到科组到学校层层负责，级级签订安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学年初，校长与分管副校长签订《安全责任书》，分管副校长与年级学科组长签订《安全责任书》，年级学科组长与组员签订《安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，班主任与特殊学生家长签订了《学生安全责任书》。

（2）、开展经常性的宣传教育活动。制定了各类应急演练方案，在每周一举行的升旗仪式时进行安全教育。每年夏天是溺水事故的高发期，学校通过主题班会进行预防溺水教育，与各年级学生及家长签订《丹凤小学预防溺水承诺书》，把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户；各班级每月至少举行一次安全教育主题班会，并上好每学期开学第一节和放假最后一节安全教育课。

（3）、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间，行政值日、教师值日、保安到指定地点站岗，疏导学生安全离开学校。

4、加强教学管理 提高教学质量

（1）、学校组织全体教师把教研活动公布在群里，接受全校教师的检查、监督和指导，让老师们专业精进；全体教师对自身教学进行深入分析和反思

（2）、组织相关学科教师参加兄弟学校的教学研讨活动。本学期，共组织教师参加语文、数学学科的教学研讨活动3次，让本校教师与全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。
    （3）、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。

（4）、抓实教学常规。重点加强教研组集体备课过程和作业管理，提高课堂教学效率。坚持教学常规月查和不定期抽查，期末集中检查评定制度。

（5）、严格执行课程计划管理。严格按照云南省义务教育课程设置及课时安排意见开齐开足规定的课程。结合学校实际，整合部分地方课程和校本课程，加强综合实践活动（劳动与技术、信息技术、研究性学习、社区服务与社会实践）等课程实施的研究与指导。加强校本课程的建设，结合课题研究，打造校本特色课程，探索校本课程建设有效实施的方法和途径。

（6）、全力做好“五育并举”工作

继续做好实施素质教育的相关方案和措施，注重“五育并举”，树立正确教育观、人才观和质量观，全面、客观、发展地评价学生，促进学生德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。

在教学模式、教学方法、评价体系、课程设置上继续探索和改革，积极鼓励教师参与开展不同层面、不同学科的改革实验，大力推进音、体、美、科技等课程改革，音、体、美、科技等课程除上好必修课之外，每周一、周二下午课后服务两节课分别定为四五六和一二三年级学生选修课，学生依据个人爱好进行专业选修，学校根据教师特长安排授课。在体育课的设置上做出重大改革，一至四年级的体育课设置常规课和足球课，五、六年级设置专门的篮球课和足球课，各种课型均由相对专业的教师授课。

（7）、以毕业班工作为重点，加强对各级各科的质量管理。

（8）、重视课题研究，深化课堂改革实验，探讨适合丹小实际的有效课堂模式。开展一项市级课题研究和一项县级课题研究，本学期对课题组成员进行调整和分工，明确每一名课题成员的职责，目前课题正在有条不紊地进行中。实施以“课前自学、任务导学、合作助学、训练促学、评价励学”为主要课堂表现形式的以“学”为核心的导学模式，重点培养学生的学习习惯、养成教育、阅读习惯、独立思考学习的能力。各教研组、相关学科教师进行阶段性教学经验总结，研究教学中出现的新问题，做好阶段性总结和推广工作，大胆实践、锐意改革，使有效课堂的探索落实到行动上，努力探索高效的课堂教学模式。积极参加各类教科研评比活动，大力提升教师教科研水平。

（9）、以各级部门征集教育教学论文为契机，督促本校教师反思教学，不断探索，不断总结，撰写教育教学论文，积极参加各级各类论文评比活动。

5、开展丰富多彩的活动 提升学生综合素养

（1）、每周一升旗仪式各级各班结合年级德育主题编排丰富的节目展演。各班根据学生实际情况，选择诗歌朗诵、手势舞、戏曲等多种形式，用慷慨激昂的演讲真情演绎对国家的热爱，展现对祖国的骄傲与自豪，鲜活生动的教育活动，在历史和现实，理论与实践的贯通中更好地加深了学生对党的认识，厚植爱国、爱党的情感，树立坚定的理想信念，让红色基因，革命薪火代代传承。

（2）、为第二届教师荣誉退休仪式呈上《古今对话诗情》《此心安处是吾乡》两幕剧。学校把精心准备的朗诵展现给全县退修教师，荣退教师深感骄傲和自豪，为生在教育系统而欣慰，为长在祖国这片热土而热泪盈眶。

（3）、三八妇女节组织举办教职工美食游园活动。进一步传播安全科学健康的生活观，丰富教职工的业余文化生活，通过丰富多彩的饮食文化活动，营造健康和谐积极活泼的校园氛围，促进教师健全的人格和情感价值观的形成，提高教师们的品德修养，让每一位教师站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受到文化教育对智慧的启发和心灵的陶冶，带来内心的充实和谐与快乐，切实起到拓展素质教育，推进校园文化建设的作用。

（4）、在第28个世界读书日开展全校师生读书节活动。鼓励师生与书本为友，与红色经典对话，引领学生在读书中重温党的光辉历史，了解红色经典，学习革命精神和传统，激发广大学生的爱国、爱党情怀，培养学生“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验人生。

（5）、六·一儿童节开展以“薪火相传奋进新征程  童心向党”为主题的活动。全校师生同登台，四大名著均被搬上舞台展演，进一步强化学校美育育人功能，进一步提高师生的人文艺术修养，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚。

（6）、开展“聚焦课堂，提升核心素养；减负提质，推进有效教学”同课异构课堂教学竞赛。参加活动的年级组根据教学中的重点，难点或易错点选一个课题，安排本组两位教师执教，活动前先在组上进行集体备课、磨课，研讨。各学科组长在当天的课堂教学结束后，针对本年级的选题、教学设计、磨课过程和教研心得体会作交流发言。

（7）、班级量化评比不定期检查，为学生行为习惯养成奠定坚实基础。由学校支部牵头，每周由学校辅导员老师对各级各班进行德育量化定期检查，一月更换一次检查人员和年级，保证公平、公平量化。每周一次对各级各班的卫生区域、“三操”出勤、劳动实践基地管理等不定时检查。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”；进一步加强班级管理效果，规范学生的日常行为。

（8）、以劳动实践基地为载体，体验育人，创建特色学校。把学科教学活动向基地延伸，合理利用基地资源开发校本课程，为综合实践活动课程开辟新的课堂。每学期各班组织学生给规划区除草，施肥、剪枝、写环保宣传词等。让学生体验劳动的艰辛，品味劳动成果的喜悦。语文课让学生到基地观察、了解大自然;数学课让学生去丈量，去体验;科学课让学生去识别植物，丰富学生的课堂生活。各班主题班队活动根据选择内容由课堂移植到了劳动实践基地。如可开展“劳动最光荣”“我们周围的环境调查”、“野炊”等主题活动，让基地成为学生的乐园。

（9）、大力发展体育运动，让学生体魄得以强健。每周五下午各级各班开展校园篮球、足球、排球联赛，目前已经成功开展两个学期，学生的球技得以提升、意志品质得以锻炼，更加健康、活泼地面对学习和生活。

6、抓好工会工作 服务全体师生

学校工会认真组织教职工参加县总工会，教育系统工会组织的各种活动。“三·八”节组织全体教工开展活动，做好对生病教工的慰问工作，做好退休教师的慰问工作，工会组织在学校工作的桥梁、监督作用得到发挥，为学校各项工作的有序开展起到了协调推动作用。

7、做好财务工作 规范保障机制

教育局实行校财局管后，学校认真配合教育局落实义务教育经费保障机制，做到了账目清楚明白，票据管理科学规范。

8、营养餐工作管理规范

疫情期间，为了进一步加强营养餐管理，学校食堂严格遵守上级各项规定和要求。并通过加强行政值日、家长值日陪同学生安全用餐，家长值日对学校营养餐用餐进行监督。每学期结束及重要的节假日中，安排专人进行值班巡查，确保万无一失。开展营养餐以来，得到上级领导、社会和家长的高度好评。

9、家校合作 齐抓共管

针对疫情期间的特殊情况，学校组织教师开展有目的家访工作，做好家访记录。学校还充分发挥家长委员会在学校管理中的重要作用，让家长委员会参与学校工作的方方面面：请家长参与学校值日，共同维护学生上下学和就餐的秩序；请家长参与陪餐，共同监督学校营养餐供应的质量；学校对课堂进行开放，请家长参与听课评课，让家长更好地了解和监督教师的课堂。

二、部门基本情况

（一）机构设置情况

我单位共设6个内设机构为：办公室、财务室、总务室、教研室、教导室、工会。

  所属单位0个。

（二）决算单位构成

纳入师宗县丹凤完全小学2022年度部门决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。分别是：

1:师宗县丹凤完全小学

（三）部门人员和车辆的编制及实有情况

师宗县丹凤完全小学2022年末实有人员编制143人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制143人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员143人（含参公管理事业人员0人）。

尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人（离休0人，退休0人）；由养老保险基金发放养老金的离退休人员64人（离休0人，退休64人）。

实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。

第二部分  2022年度部门决算表

（详见附件师宗县丹凤完全小学决算公开表.xls）

1.师宗县丹凤完全小学2022年度无政府性基金预算财政拨款收入，《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

2.师宗县丹凤完全小学2022年无“三公”经费及行政参公单位机关运行经费支出情况，《“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表》为空表。

3.师宗县丹凤完全小学2022年度无国有资本经营预算财政拨款收入，《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

师宗县丹凤完全小学部门2022年度收入合计30,542,343.94元。其中：财政拨款收入29,340,643.94元，占总收入的96.07%；上级补助收入0.00元；事业收入5,000.00元（含教育收费5,000.00元），占总收入的0.02%；经营收入0.00元；附属单位缴款收入0.00元；其他收入1,196,700.00元，占总收入的3.92%。与上年相比，收入合计增加8,777,389.69元，增长40.33%。其中：财政拨款收入增加7,731,926.19元，增长35.78%；上级补助收入0.00元，与上年对比无变化；事业收入减少44,606.50元，下降89.92%；经营收入0.00元，与上年对比无变化；附属单位上缴收入0.00元，与上年对比无变化；其他收入增加1,090,070.00元，增长1,022.29%。增长原因：2021年未开展课后服务，2022年开展课后服务并收费。

二、支出决算情况说明

师宗县丹凤完全小学部门2022年度支出合计30,512,573.94元。其中：基本支出28,912,573.94元，占总支出的94.76%；项目支出1,600,000.00元，占总支出的5.24%；上缴上级支出0.00元；经营支出0.00元；对附属单位补助支出0.00元。与上年相比，支出合计增加8,476,280.84元，增长38.47%。其中：基本支出增加6,986,280.84元，增长31.86%；项目支出增加1,490,000.00元，增长1,354.55%；上缴上级支出0.00元，与上年对比无变化；经营支出0.00元，与上年对比无变化；对附属单位补助支出0.00元，与上年对比无变化。增长原因：2021年未开展课后服务，2022年开展课后服务并收费。

(一)基本支出情况

2022年度用于保障师宗县丹凤完全小学机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出28,912,573.94元。其中：基本工资、津贴补贴等人员经费支出26,812,443.94元，占基本支出的92.74％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费2,100,130.00元，占基本支出的7.26％。

（二）项目支出情况

2022年度用于保障师宗县丹凤完全小学机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出1,600,000.00元。其中：基本建设类项目支出0.00元。具体项目开支及开展工作情况：

1、曲财教〔2019〕108号丹凤完全小学一号、二号厕所补助资金40,000.00元，主要用于该项目支出；2、曲财教〔2021〕180号丹凤完全小学运动场改造资金860,000.00元，主要用于该项目支出；3、曲财教〔2022〕1号丹凤完全小学综合楼补助资金700,000.00元，主要用于该项目支出。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

师宗县丹凤完全小学部门2022年度一般公共预算财政拨款支出29,340,643.94元，占本年支出合计的96.16%。与上年相比增加7,510,605.20元，增长34.40%，主要原因为：项目资金增加。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.一般公共服务（类）支出10,000.00元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.03%。主要用于学校珠心算经费支出。

2.教育（类）支出19,254,666.61元，占一般公共预算财政拨款总支出的65.62%。主要用于人员工资及公用经费支出。

  3.社会保障和就业（类）支出4,206,380.36元，占一般公共预算财政拨款总支出的14.34%。主要用于退休人员工资统筹外部分及在职人员养老保险支出。

 4.卫生健康（类）支出1,200,589.97元，占一般公共预算财政拨款总支出的4.09%。主要用于职工医疗保险支出。

 5.住房保障（类）支出4,669,007.00元，占一般公共预算财政拨款总支出的15.91%。主要用于职工住房公积金支出。

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

    2022年度财政拨款“三公”经费支出决算中，财政拨款“三公”经费支出年初预算为0.00元，支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%。其中：因公出国（境）费支出决算0.00元，占总支出决算的0.00%；公务用车购置费支出决算0.00元，占总支出决算的0.00%；公务用车运行维护费支出决算0.00元，占总支出决算的0.00%；公务接待费支出决算0.00元，占总支出决算的0.00%，具体是国内接待费支出决算0.00元（其中：外事接待费支出决算0.00元），国（境）外接待费支出决算0.00元。明细情况如下：

（一）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况  

师宗县丹凤完全小学2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为0.00元，支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%。其中：因公出国（境）费支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%；公务用车购置费支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%；公务用车运行维护费支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%；公务接待费支出决算为0.00元，完成年初预算的0.00%。

2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比上年增加0.00元，与上年对比无变化。其中：因公出国（境）费支出决算增加0.00元，与上年对比无变化；公务用车购置费支出决算增加0.00元，与上年对比无变化；公务用车运行维护费支出决算增加0.00元，与上年对比无变化%；公务接待费支出决算增加0.00元，与上年对比无变化。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况

1.安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.购置车辆0辆。与上年对比无变化。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。

3.安排国内公务接待0批次（其中：外事接待0批次），接待人次0人（其中：外事接待人次0人）。安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

师宗县丹凤完全小学部门2022年机关运行经费支出0.00元，与上年对比无变化。

二、国有资产占用情况

截至2022年12月31日，师宗县丹凤完全小学部门资产总额26,518,442.50元，其中，流动资产1,016,716.73元，固定资产25，501，725.77元，对外投资及有价证券0.00元，在建工程0.00元，无形资产0.00元，其他资产0.00元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加812,966.39元，其中固定资产增加112,500.00元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0.00元；处置车辆0辆，账面原值0.00元；报废报损资产0项，账面原值0.00元，实现资产处置收入0.00元；出租房屋0平方米，账面原值0.00元，实现资产使用收入0.00元。

三、政府采购支出情况

2022年度，部门政府采购支出总额1,759,801.85元，其中：政府采购货物支出170,000.00元；政府采购工程支出1,589,801.85元；政府采购服务支出0.00元。授予中小企业合同金额1,759,801.85元，占政府采购支出总额的100.00%。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表。

五、其他重要事项情况说明

师宗县丹凤完全小学无其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数是指各部门（含下属单位）当年通过本级一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

【三公经费】是指政府部门公务出国（境）经费、公务用车购置及运行费、公务接待费用。

【地方公共财政预算收入】是指由地方经济形成的，且按财政管理体制规定由地方所有，纳入地方预算的财政收入。地方公共财政预算收入包括地方税收收入、地方非税收入两部分。地方税收收入包括两类来源，一类是根据分税制财政管理体制规定划归地方税务局系统征管的项目所形成的税收收入。另一类是按分税制财政管理体制规定划归国家税务局系统征管，地方政府按比例分享所形成的税收收入。地方非税收入在理论上是泛指地方政府及其职能部门通过非税收入途径征集的各项资金。在实际应用中，地方一般预算中的非税收入从其构成内容看，主要包括纳入一般预算的地方公共收费、地方国有资产经营收入两部分。按现行分类，包括国有资本经营收入、国有资源（资产）有偿使用收入、行政事业性收费收入、罚没收入、专项收入和其他收入。

【地方公共财政预算支出】是指在划分事权的基础上，应由地方承担的各项支出。地方公共财政预算支出主要包括：地方行政管理费，公检法支出，部分武警经费，民兵事业费，地方统筹的基本建设投资，地方企业技术改造和新产品试制经费，支农支出，社会保障、社会福利和优抚支出，城市维护和建设费，地方文化、教育、卫生等各项事业费，价格补贴支出以及其他支出等。

【结余或结转】是指财政收入大于财政支出的部分。结转是指结余中有专项用途、需在下年继续安排使用的支出部分。地方财政有结余或结转的主要原因：一是中央财政超收中大部分用于补助地方，因超收数额到年底才能较为准确预计，且其使用要严格按程序审批，因此有一部分要在年底和结算时才能下达，地方财政当年拨不出去，形成结余或结转。二是地方财政超收中有一部分资金当年拨不出去，形成结余或结转。

【部门预算】包括一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算，是反映政府部门所有收支活动的预算。是政府部门依据国家有关政策及其行使职能的需要，由基层预算单位编制，逐步上报、审核、汇总，经财政部门审核，政府同意后报人大审议通过的、全面反映部门所有收入和支出的预算。

【政府采购】是指政府机构以及所属公共部门，为实现政府职能和公共利益的需要，在财政监督下以一定的法定形式，从市场上购买所需要的商品和劳务的行为。在我国主要是指各级国家机关、事业单位和团体组织，按政府采购法规和相关规定，使用财政性资金采购法定集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。政府采购秉承“公开、公平、公正”原则，通过法定方式和程序，使采购行为得到最大限度的规范，并达到以规模化采购节约财政资金的目的。

【财政转移支付】是指财政资源（资金）在各级政府间的无偿转移，包括横向转移和纵向转移。财政转移支付通常可以分为无条件的财政转移支付（即一般性转移支付）和有条件的财政转移支付（即专项拨款）两种。

【一般性转移支付】1994年分税制改革以后，我国逐步建立了以财力性转移支付和专项转移支付为主的转移支付制度。现行财力性转移支付主要包括：一般性转移支付、民族地区转移支付、缓解县乡财政困难补助、调整工资转移支付、农村税费改革转移支付、年终结算财力补助等。地方可以按照相关规定统筹安排和使用上述资金。2009年前称财力性转移支付。2009年，财政部修订政府收支分类科目时改称一般性转移支付。

【专项转移支付】是指上级政府为实现特定的宏观政策目标，以及对委托下级政府管理的一些事务进行补偿而设立的专项补助资金。资金接受者需按规定用途使用资金。

监督索引号53032306036000901111