“看非遗·知师宗”，是2022年“看非遗·知曲靖”采编写作活动的一个重要组成部分，目的在于宣传师宗的非遗保护传承成果，传播师宗优秀的传统文化。该活动主要由师宗县政协、师宗县文化和旅游局携手推进。从2022年5月6日启动至9月10日结束，历时4个多月，行程数百公里，6名写作人员跋山涉水，进村入户，实地采访了19个市级以上非遗项目传承人，涉及全县3乡3镇2街道。通过记录、整理、传播非遗传承人背后鲜为人知的感人故事，揭示项目与传承人之间水乳交融、代代传承、薪火不息、卓励奋斗的人文价值，是师宗传统文化、人文历史、市井生活的真实再现。
楹联之乡话楹联
初夏连绵的阴雨，让正午难得的太阳显得格外温暖明亮，竹基村旁的田地里，人们正忙着犁田栽秧，嫩绿的玉米刚出塘，一蓬蓬茭瓜葳蕤生长，村后绵延的山岗青松摇曳，村中房舍俨然。按照电话约定，在村民的指引下，我们在竹基村找到了师宗楹联市级传承人金建甲老师的家。
走进整洁漂亮的庭院，兰花绽蕊吐香，墙壁字画墨香四溢。金老师热情地招呼着我们，随后参观了他的书房、对联作品和获奖证书。
金老师生于1945年，1966年7月曲靖师范毕业， 1971年至2001年三十年间，一直在竹基中学从事语文教学，他喜爱中国古典文学，以其渊博的学识、谦逊的为人和严谨的教学态度，深受同事和学生的爱戴。2001退休后有了闲暇的时间，他便开始专心做自己热爱的诗词、楹联创作，参加了师宗县老年书画诗联协会，任理事、副会长、《师宗诗联》杂志副主编等职。2003年后义务为老年大学讲授诗词楹联知识至今。2018年2月26日，被核定为曲靖市第四批非物质文化遗产项目代表性传承人。现在系中华诗词学会、中国楹联学会、云南省南社研究会会员，云南省诗词学会理事，曾荣获“全国优秀楹联教师”、“云南省楹联文化事业优秀代表”，省、市、县“老有所为先进个人”等荣誉称号。参与《曲靖历代诗词选》《师宗历代诗词选》《竹基诗词选》《竹基对联选》等书籍的编辑工作。所创作的诗联作品先后辑入《中华诗词全集》《中华诗词文库·云南诗词卷》《中华六十年诗人大典》《当代楹联家大观》《云南当代诗词选》等专著。著有《竹情枫韵》《秋林寄韵》2部诗联文集。
最令金老师引以为豪的是他家乡竹基，他的文学涵养和诗联成就，很大一部分都来源于这个文化底蕴深厚的地方。竹基镇位于师宗县城东北隅，是誉满九州的岳阳楼长联作者、晚清名人窦垿的家乡，素有“窦垿故里”、“滇东名邦”、“楹联之乡”的美称。清中期以来，竹基先后涌现出了窦晟、窦欲峻、窦垿、窦耀、窦居复、窦居焱、宋英、尹相、杨铣昌、尹文英等一大批历史文化名人，他们创作了大量的楹联作品，厚培了当地的文化土壤。《中国对联集成·云南卷·师宗分卷》收录窦晟联43副、窦垿联23副、窦欲峻联10副，祖孙三代创作的楹联佳作林立，至今仍在当地百姓中流传。特别是窦垿所作岳阳楼长联用词绝妙，对仗工整，设问精彩，意境深远，伤时忧国，贯通古今，与玉溪通海陈宝裕黄鹤楼联、昆明孙髯翁大观楼长联、大理剑川赵藩武侯祠联一起闻名于世，是“滇人善联”的杰出典范之一，更是影响师宗文脉发展的巨擘标杆，使师宗楹联后浪滚滚而至，代代不息。今天，以金建甲、陈守敦、窦雍孝、窦善孝、窦纲孝、窦良孝、秦文清、张凡、李祥、李天志等为首的一大批竹基人，秉承先辈知联、爱联、写联、吟联、用联的传统，用了几十年的时间，花费了无尽心血来大力弘扬竹基的楹联文化，把楹联的群众性、实用性、娱乐性、音韵性等做了很好的发扬和传承，使楹联的文化基因继续遗传在竹基人的血脉里，形成了“家家写联，人人吟对”的文化氛围。
2013年11月，竹基镇被中国楹联学会授予“中国楹联文化之乡”，对于这份亲手浇灌的家乡殊荣，金建甲老师喜不自胜，写诗赞颂道：“联韵香腾漫九天，荣冠续摘喜空前。风骚独领楹花绽，对帜高扬异彩添。艺苑倾情赢桂冕，文坛接力蔚奇观。英才济济功勋著，步步辉煌赞誉喧。”未尽之情，金老师又填词《汉宫春·贺竹基荣膺中国楹联文化之乡》一阙来表达“传承高雅，楹坛再铸辉煌”的愿景：“驰誉神州，喜荣冠又摘，文化腾骧。承传高雅，艳葩万里飘香。凝红绽紫，展春图、特色飞扬。吟妙韵、风华代代、群英谱写瑶章。 蔚起两行光放，看联乡溢彩、艺圃流芳。清词共讴盛世，国粹宏彰。标新立异，奏强音、意气雄昂。擎对帜、开来继往、楹坛再铸辉煌。”当然，金老师用楹联来祝贺，则更是情景适宜、锦上添花：“文帜增辉，联乡立范，独领风骚赢盛誉；英贤论道，翰苑飘香，高扬国粹谱华章。”“联吟盛世，雅韵两行扬凤藻；墨染楹乡，英才数代展雄风！”
2014年，师宗的中、小学开展“诗联进校园”活动，金老师不仅在老年大学里讲授楹联知识，还把课堂延伸到了中小学，他30余次到20余所中小学里上对联课，学联、对联、写联、咏联在城乡各学校蔚然成风。竹基中学编辑出版诗词联校刊《青竹苑》《竹基中学诗词联选刊》等，2015年4月，该校被云南省诗词学会授予“云南省诗教先进单位”。天道酬勤，所有的辛勤耕耘都会等来收获的季节。2021年12月，中华诗词协会为师宗县“中华诗词之县”、师宗县教育体育局“中华诗教示范单位”、师宗县丹凤小学“中华诗教示范学校”授牌。这些荣誉来之不易，令人倍加珍惜，金建甲老师现场欣然题联曰：“诗苑绽奇葩，欣大雅飘香，铺红聚秀春潮涌；丹心圆夙梦，颂师阳载誉，播火传薪凤藻扬。”
在金建甲等楹联爱好者的熏陶和引领下，许多学生家长也爱上了师宗楹联文化。一些家长利用假期和孩子一起做亲子郊游活动，寻古迹，赏美景、抄雅联，蓄涵养，长知识，已成为时尚。到师宗西华寺里，可寻觅翰林编修何桂珍巧对对联的故事，“尼姑和泥，泥箍尼姑脚；翰林出汗，汗淋翰林身”的对联雅俗共赏，让孩子百听不厌。来到月涛寺，御史大人窦垿的“月影流崇山峻岭；涛声杂暮鼓晨钟”、“木古山深，高撑虬干千寻，弄月听涛邀客至；天低野阔，俯视龙川万顷，课晴问雨看农忙”的对联，在恬淡的意境里，给人增添无限诗情。来到挽澜路，路虽在，但挽澜阁已荡然无存，在“一阁临空高北斗；岬峰挺秀障东流”、“选胜偶登临，看风景依稀，四面云山皆入画；公余此小坐，念民生凋敝，万家忧乐总关情”的楼去联在的沧桑感怀中，让孩子感受历史变革与文化永存的神奇魅力。还有古村淑基、者黑、黑尔，飞来寺、文笔公园等地，都是师宗对联富集的地方。
在师宗的名联中，金建甲老师最推崇的是窦垿的岳阳楼长联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。他说：“清末状元袁嘉谷先生把杜诗、范记、孟诗、窦联、何书称为岳阳楼‘五绝’，联句中深沉浓重的忧国忧民情怀，曾经打动过无数的仁人志士、骚人墨客，也是这副楹联的生命力所在，它所焕发的爱国主义思想对于教育后辈，有着不可估量的文化价值。作为一个师宗人，我们不仅要熟背该联，更要理解其中内涵，树立忧患意识，在新时代里为社会发展作出应有的贡献。”
临别时，金老师送给我们每人一本他的《秋林寄韵》，在其2000余幅楹联中，《题师宗文笔公园门联》让我们一路品评不已：“沐朝晖春色，览锦园胜景。凭栏处，看丹凤衔书、天台凝翠；石湖吐瑞、玄洞腾岚。伫听雅曲弄弦，情寄桃源。施德雨仁风，民临福祉，大业隆昌开气象。 寻陈迹遗音，访故国名邦。回首时，想李璜改土、古邑会盟；御史放怀、翰林蒙训。欣观青铜展世、馆呈艺品。有龙刀碧玉，物历沧桑，文明悠远灿师阳。”
“文明悠远灿师阳”，既是金建甲老师全身心潜心创作的深刻体会，更是我们对师宗楹联事业发扬光大的无限希望！