任汝珍、赵建波两位委员：
你们在师宗县人民政府关于政协师宗县第九届委员会第五次会议上提出的《关于加强中学生心理健康教育》交由县教育体育局办理，经认真研究，现答复如下：
随着社会的不断进步，中小学生心理健康问题越来越突出。当代中小学生大多是独生子女，随着孩子身心的快速发展、思维方式的变化、社会经验的丰富和升学竞争压力的增大，他们极易形成孤僻、贪婪、敌视、轻生等不健康心态，在学习、生活和人际交往中滋生各种心理问题、萌发心理疾患。因此，在当前的社会环境下，中小学生的心理问题是客观存在的，心理健康教育势在必行，师宗县人民政府非常重视此项工作，并做了大量工作。
近年来，师宗县始终把学生的心理健康教育作为德育工作的首要任务来抓，全县各校形成了党政重视、政教牵头、班主任和科任教师具体落实的心理健康教育体系，把卫生与健康、思想品德、生理卫生、政治等课程作为心理健康教育主阵地，切实把心理健康教育有机融入到学科课堂教学和各项活动之中。特别是2017年国务院对师宗县义务教育均衡发展评估验收时，要求建有心理咨询室，目前师宗县各中学都建立了心理咨询室，各完小都建有留守儿童关爱室，这两个机构建成后，存在心理健康问题的学生可以和教师单独面对面谈话，留守儿童可以定期在关爱室与在外打工的父母通电话，学生早恋、打架斗殴、厌学、离家出走等现象大幅度减少。为使心理健康教育取得实效，教育体育局还积极聘请专家到各中小学开展心理健康教育专题讲座活动。如每年高考前夕聘请专家为高三学生作考前心理辅导专题讲座；每年4月份，教育体育局联合关工委、公安局等单位在中学开展法治教育讲座，在小学开展思想品德教育讲座。中国关心下一代工作委员会公益文化中心专家委员会成员包桂芝教授曾在师宗县各学校作了“激发孩子持久的学习动力”为主题的30场讲座。这些活动的开展，使师宗县学生心理健康教育工作得到了进一步加强，中小学心理健康教育工作收到了很好的效果。
我县虽然把心理健康教育作为学校教育的一项重要工作来抓，并取得了成效。但我县中小学心理健康教育仍然存在不少问题。主要表现一是全县目前教师缺编1000多人，无法配备心理健康教育专职教师，此项工作只能靠文化课教师兼职完成，存在工作完成得不够完美的现象。二是全县取得心理咨询资格证的教师只有2人，无法满足工作需求。三是经费投入不足，心理咨询室设施简陋。当然，学生健康心理的形成是一个循序渐进的过程，整个教育过程需要家庭、学校、社会的共同参与。今后的工作中，全县各学校将进一步以课堂教学为主，以开展活动为辅，加大学校心理咨询室的建设力度，积极开展中小学生心理健康教育，努力促进学生健全心理、良好人格的形成。
感谢你们对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。