近年来，大同街道始终把教育放在优先发展的重要位置，以办好人民满意的教育为根本追求，全面实施素质教育，全街道办学条件、师资队伍等方面均取得了长足发展和较大进步。现将小学教育发展状况报告如下：
一、学校基本情况
（一）校点布局情况
大同街道中心学校位于师宗县东南部，坐落在老324国道现丹凤大道边，占地1公顷。距县城10千米，距街道办一千米。南昆铁路、324国道横贯东西，麒师高速从集镇通过，交通十分便利，有着得天独厚的区位优势。
大同街道中心学校创建于1938年，始名为“大同启民两级小学”，校址为现在的大同村，创建之初共招收8个高小班，学生数在100人左右，全部为汉族男生。在近90年的风雨历程中，历史沿革较为繁杂，几易其址，几经撤换改并，学校数更其名，于2014年6月正式更名为“师宗县大同街道中心学校”。
学校拥有11所完小，公办附属幼儿园3所，民办幼儿园9所，校外培训机构2所。2017年9月高段集中到中心完小办学，经过三年的高段集中办学造成了中心完小校额过大，不利于管理和教学质量的进一步提升。2020年8月经汇报大同街道办事处和师宗县教体局，同年9月实行了高段分片集中办学模式。将全街道高段学生按照就近入学原则分别设置了大同街道中心完小、大同街道兴安完小、大同街道糯白完小、大同街道色从完小共四个高段集中办学点。学生数1000人以上完小1所（大同中心完小1829人），200人至400人完小2所（兴安完小、色从完小），200人以下100人以上2所（牛速完小、糯白完小），50人以上100人以下4所，50人以下2所（官庄完小42人、黑那完小36人）。
（二）校舍情况
小学占地面积104979㎡，生均占地面积33.3㎡；幼儿园占地面积17080㎡。小学校舍建筑面积48203.5㎡，生均校舍面积15.3㎡。各完小现无D级危房。各校有计划地搞好学校图书、仪器等设施设备的添置，全街道11所完小均达到农村义务教育县域基本均衡要求。其中，大同街道中心完小占地面积42853㎡，生均23.4㎡，校舍建筑面积23151㎡，生均12.7㎡ 。
（三）师生情况
1.教职工情况
上级核定编制数188人，现有在职在编教职工183人，其中专业技术人员180人，工勤人员3人；特岗教师2人；聘用教师3人，共有教职工188人。185名专任教师中有高级教师85人，占比45.9%，一级教师95人，占比51.4%，二级教师3人，占比1.6%，未定2人，占比1.08%。我校教职工平均年龄46岁，30岁以下2人，31-40岁教师33人，41-50岁教师114人，51岁以上教师39人，教师老龄化状况极为严重。专任教师学历情况：本科及以上78人，专科107人，中师3人，学历合格率100%。教师全日制师范院校毕业占比过小，大部分教师是通过民转公、代课教师考聘、运动员退役安置等方式进入。现共聘用临时用工54人，其中临时代课教师5人，见习生8人，保安2人（保安公司派遣），食堂工作人员29人，绿化保洁6人，宿舍管理员4人。公办幼儿园在园幼儿17人，民办幼儿园在园幼儿1349人。
全街道民办幼儿园现有教职工94人，大部分无教师资格证，高中学历居多，大学学历较少。
2.学生情况
小学现有教学班82个班，在校学生3153人，其中，住校生3032人。大同中心完小35个班，学生数1829人。学前幼儿1366人。小学学龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，辍学率0%，参考率达100%。幼儿入园率97.02%。
二、学校工作取得的主要成效和做法
（一）强化党建引领。学校主要领导抓党风廉政建设，着力规范学校办学行为和教师从教行为，构建风清气正的校风、教风、学风，促进学校工作健康和谐发展。
（二）加强队伍建设，教师素质得以提高。打造一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍。自实施县管校聘以来，我校教师逐步形成了“比、学、赶、帮”的良好校风、教风。进一步树立了教师的质量意识、忧患意识。
（三）管理水平得到加强。各学校注重加强内部管理，健全完善各项规章制度，不断提高管理水平，为提高教育教学质量提供保障。根据师宗县教育改革要求，进一步修改完善了大同街道中心学校各项管理制度。
（四）教学教研更重实效。为了加强教学教研工作的“整体优化”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教体局的各项规定，积极推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。以质量求生存，结合实际，找准定位确立质量目标，教学质量逐年稳步提升。
（五）加强控辍保学工作。健全机制，成立工作领导小组。学校成立领导小组，明确职责分工，加强对风险学生的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。目前没有一名流失学生，零辍学。
（六）实施高段分片集中办学，逐步化解大校额、大班额。根据就近入学原则和办学条件综合考虑，2020年8月在王局长调研后，自2020年9月在中心完小、色从完小、兴安完小、糯白完小实行高段分片集中办学，逐步化解了中心完小大校额、大班额问题。