为进一步掌握全县中小学校的教学状况，总结分析教学管理的成败得失，研究学校发展中存在的问题，寻找解决问题的途径，11月26日，我县组织县教育局开展了中小学教学调研活动。

会议要求，调研组要深入细致开展调研工作，对2018年三级毕业班检测得失进行调研分析，找准学校教学管理存在的问题，总结经验教训，督促学校改进教法学法；要客观公正，真实反映存在问题，认真撰写调研报告，从一个学校、一个点看全县教育，为研究全县教育教学质量的提高提供参考，为2019年的小考、中考、高考复习备考做好准备。

26日至28日，三个调研组深入各校，本着客观公正，透明公开的原则，通过听汇报、听评课、查资料、民主评议、背靠背访谈、网络问卷调查、看校容校貌、合议反馈的等形式进行了全面深入的教学调研。教研组在3天的时间里，共听课40节，查阅领导和教师档案资料94人，网络问卷学生1400人、教师223人，纸质问卷558人，访谈103人，评议领导班子40人。在掌握大量信息的基础上，形成了精准、客观、全面的调研报告，并在各学校召开的调研会上进行了反馈。

针对调研情况，11月30日，在师宗县教育局召开了2018年教学工作会。会议指出，被调研的三个学段的学校所存在的问题，也是各学校共同存在的普遍问题；希望各中小学校反躬自省，深入剖析存在的问题，要以小见大、深刻反思、汲取教训、团结一致、涅槃重生，打造良好育人环境；要敬畏职业，敬畏学生，确立目标，完善制度，锻造队伍，重塑教师精神文化。同时各调研学校校长在大会上作了表态发言。

会上，师宗县政协副主席、县委教育工委书记梁智林要求，各学校要紧紧围绕教学常规强化学校管理，建立健全规章制度完善学校管理；要强化师德师风建设、打造一支作风优良、素质过硬的教师队伍，加强组织建设，强化基层党组织的战斗堡垒作用；抓实教学质量提升的重点、突破脱贫攻坚的难点。同时对各学校校长提出了要带头、要勤奋、要务实、要团结、要廉洁的要求，强调校长要履职尽责，带好班子，带头学习、带头研究、带头落实、带头守纪，事事做表率；要勤奋务实，团结同事，讲正气，做一个政治过硬、素质过硬的优秀校长。希望被调研学校直面问题，勇于担当，做好自我，臥薪尝胆，团结一心，发奋图强，早日走出教育困境。

调研组由部分中小学校长、副校长、教导主任、教研室主任、年级组长以及教学骨干教师，督导室、教科所成员等36人组成；教育局领导班子成员，全县各乡（镇、街道）中小学，县直学校校（园）长，机关各股室负责人70余人参加了会议。