师宗县者黑中学“两步领跑”助推教研教改

为进一步落实新课程标准，加大课改力度，改变以往“一支粉笔进课堂、一支钢笔抄教案”的陈旧教学手段，不断探索新的教学模式，全面提高学校教育教学质量，自今年9月以来，师宗县者黑中学紧紧围绕“抓实常规是重点、教研跟上是关键、人人参与是前提、课课有效是保证”这一教学教研工作目标，实施“两步领跑”，推进教研教改，取得了可喜的成效。一是推行“个人自备―集体议课―反思修改”的集体备课制度。语数外学科在个人备课的基础上，加强集体备课，注重集体智慧和个人创意的结合，提高备课质量。坚持“三定五备”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”的原则，即定时间、定地点、定内容，备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点，优化教师的教法、学生的学法，精选课堂练习题和课后作业题。充分发挥集体智慧，弥补以往备课过程“单兵作战”的不足，提高了教师全员参与教研教改的积极性。二是实施毕业班教师复习讲义计划。毕业班科任教师结合学业水平测试要求进行考纲解读，通过研究测试形式、试卷结构、测试题型以及复习方法、策略等，针对学科性质进行重难点、必考点知识梳理，形成全面系统的复习讲义，将复习讲义纳入学校教学资源库，指导备考复习。不断加强对复习讲义中出现的新问题、新方法的修改完善，进一步优化物化成果，形成适时更新型、实用型、持久使用型的教学资源，以教研教改推动学校整体发展。