近年来，高良乡中小学从实际出发，“四坚持”抓实学生的德育工作，以学生自主参与、主动提高的方式进行。开展以来，尊师爱校、团结互助、艰苦朴素、奋发向上、好人好事等现象蔚然成风，教育教学成绩也一路看好，受到了社会各界的一致好评。

一是抓实养成教育。形式多样开展班会、小组交流、即兴演讲等内容，由学生在体验劳动、尊敬他人、树立理想、努力学习的基础上，自己逐步认识养成教育对个人成长的重要作用，取代了教师生硬说教收效甚微的做法，校风日益纯正，学风积极向上。自2005年以来，两校成绩都平稳上升，一直处在全县同类学校前列。

二是抓实德育导师制。由学习基础不好，品德有缺陷的学生自己选择师德高尚、学识渊博的教师为德育教师，帮助自己学习，矫正个人思想。自2004年实施德育导师制以来，已有300余名学生得到帮助，大多成为品学兼优的学生。

三是抓实德育基地教育。高良乡曾是边纵部队战斗的革命老区，在云南人民讨蒋自救军第八大队18烈士罹难的洛尼沟，1993年被确定为县级德育基地后，中小学校每年都组织学生到那里凭吊烈士百屈不挠的奋斗精神，激励振兴中华的大志，许多学生增强了战胜困难、努力学习的决心。

四是抓实典型示范教育。中小学都设立了道德模范奖，对孝敬父母、尊老爱幼、拾金不昧、关心他人、意志坚强等品德高尚的学生进行评选表彰，起到了很好的典型示范作用。